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Jornada de Socialización PASC a Estudiantes del Programa de Contaduría Pública Fusagasugá Avance del
Proyecto “Puesta En Marcha Red Virtual de Estudio Programa de Contaduria Publica, Universidad de Cundinamarca”

Fecha: 8 y 9 de abril del 2025

Lugar: Instalaciones Universidad de Cundinamarca Sala de sistemas y Bloque E, auditorio

103 y Auditorio CGCA Biblioteca

Proyecto: Puesta en marcha red virtual de estudio programa de Contaduría Pública, Universidad de Cundinamarca.

Investigador principal: José Alexander Herrera Ladino

Coinvestigadores: Geovanny Andrés Martínez Jiménez, Diego Armando

Pachón Cadena, Alexander Gordillo Gaitán.

Jornada de Socialización PASC a Estudiantes del  Programa de Contaduría Pública Fusagasugá Avance del 
Proyecto “Puesta En Marcha Red Virtual de Estudio Programa de Contaduria Publica, Universidad de Cundinamarca”

Objetivos de la jornada:

• Socializar a estudiantes y comunidad académica los resultados del proyecto Puesta en marcha Red Virtual de Estudio Programa de Contaduría buscando su apreciación y aportes al mismo.

Metodología: Conversatorio con Estudiantes de segundo y sexto y tercer semestre, docentes del programa de Contaduría Pública.

Resultados obtenidos:

  • Se informa a los asistentes los objetivos del proyecto, resultados e hitos, a sí como el Entorno Virtual, dando relevancia los aspectos positivos que brinda apara ellos.

  • Sugerencia por parte de estudiantes que aportan al crecimiento e interacción del entorno web con la comunidad y necesidades de estos.

  • La invitación a seguir las redes sociales y del mismo producto, además de incentivar a que participen de la escalabilidad del mismo.

  • Receptividad como herramienta en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

  • Estudiantes con iniciativa a ampliar la propuesta.

Descripción del fortalecimiento, la solución o el mejoramiento de la práctica social:

El proyecto Red virtual de estudio propende servir como un apoyo al proceso formativo de los estudiantes.

Se establece la necesidad de ser adoptado el entorno de manera institucional logrando su autogestión por cuenta de estudiantes y docentes que contribuyan co-creativamente a su enriquecimiento, para los presentes y futuros procesos formativos.

Los docentes proponen ampliar los temas de apoyo a aquellos con relación al análisis financiero, auditoría, entre otros.

Establecer la herramienta en el ejercicio de las NAF

Asistencia: 110 personas

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