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Jornada de Socialización PASC a Estudiantes del Programa de Contaduría Pública Fusagasugá Avance del Proyecto “Uso de Las Tecnologías de Información y Comunicación Tic en los Campos de Aprendizaje, Programas Académicos Ucundinamarca Sede Fusagasugá, en el Marco del Modelo Educativo MEDIT”

Metodología: Conversatorio con Estudiantes de segundo y sexto y tercer semestre, docentes del programa de Contaduría Pública.

Fecha: 14 de noviembre 2024

Lugar: Instalaciones Universidad de Cundinamarca Sala de sistemas y Bloque E, auditorio 103 y Auditorio CGCA Biblioteca

Investigador principal: Geovanny Andrés Martínez Jiménez

Coinvestigadores: José Alexander Herrera Ladino

Jornada de Socialización PASC a Estudiantes del Programa de Contaduría Pública Fusagasugá Avance del Proyecto “Uso de Las Tecnologías de Información y Comunicación Tic en los Campos de Aprendizaje, Programas Académicos Ucundinamarca Sede Fusagasugá, en el Marco del Modelo Educativo MEDIT”

Objetivos de la jornada:

• Socializar a la comunidad académica los resultados del proyecto USO DE LAS

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC EN LOS CAMPOS DE

APRENDIZAJE, PROGRAMAS ACADÉMICOS UCUNDINAMARCA SEDE

FUSAGASUGÁ, EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO MEDIT con el fin de

obtener apreciación y aportes al mismo.

Resultados obtenidos:

Receptividad por cuenta de la comunidad académica frente a los resultados obtenidos y la

participación del modelo educativo de la Universidad de Cundinamarca.

Identificación por el aprovechamiento de herramientas digitales al servicio de la comunidad

como lo es la biblioteca virtual y los insumos desde lo físico que desarrollan la interacción

tecnológica

La invitación al proceso de autogestión y autoaprendizaje que incluye a estudiantes y

docentes.

Los docentes en su calidad de gestores del proceso formativo, se motivan al identificar y

promover la superación de las debilidades encontradas.

Descripción del fortalecimiento, la solución o el mejoramiento de la práctica social

Los resultados del proyecto son un diagnóstico del panorama de las competencias digitales

que en la actualidad apremian dentro de la sociedad, desde ese punto de vista es una

oportunidad de mejora e invitación a involucrar el proceso de aprendizaje al desarrollo digital,

que si bien es cierto es fundamento en el direccionamiento institucional de la Universidad de

Cundinamarca, también es menester por el interés individual ante los requerimientos del los

entornos sociales, laborales y profesionales.

Asistencia: 106 personas

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